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挥别暗闷的云彩,从此让微笑飞扬
作者:佚名   发布时间:2006-03-09   点击数:16466  字号: T | T
挥别暗闷的云彩,从此让微笑飞扬
                                              ——走进“大胆训练营”
每个班都有胆子特别小的学生,每个班都有默默无闻的幼苗,淹没在那些热烈发言的小手中。尽管每个老师都会在课堂上或课余时给予他们鼓励、引导和帮助,也会在课后与孩子的父母联系,共同培养他的胆量和勇气。但由于老师平日里繁忙的工作,不可能时时刻刻心里记着那些特别需要帮助的胆小学生。不经过悉心的帮助、沟通和扶持,这些孩子内心的结是不容易轻易打开的,久而久之,他们还是他们,没有多大的改变。所以我考虑学校是否能专门开设一个班,放在一周某一天的放心班里,名为“大胆训练营”。这个训练营专门招收胆小但内心特别想“站起来”的孩子,通过系统的训练和富有极大人性化的关注,让一个个孩子打开心结,真正成长起来,走出训练营时,他对自己有了起码的自信和认识,他对别人有了起码的胆量和信任。结合“大胆训练营”、班主任、各个任课教师和家长的多方面配合,在一定时间内让孩子摆脱自卑,逐步建立自信,改变人生的面貌。
“大胆训练营”有这样几个特点:
1.胆小的你走进这个训练营,再也无需因身旁高谈阔论,已经在胆量上千锤百炼的同伴而对表现自己望而却步,你的伙伴们和你一样,都非常羞涩、胆小、怕事、自卑。这对胆小的学生来说是一次“心理上的松绑”,让他们在一起轻松地上路。
2.“训练营”不仅仅等同于课堂内外老师在语言和行为上对学生的激励和帮助,它是一个系统地挖掘、激发、培养胆小自卑者的训练课程。这需要它有系统的教学安排、循序渐进的激发策略和让自信心巩固发展的有效方法。学校可以让某些在这这方面兴趣、专长的老师在学习准备后担任训练老师,也可以请有经验有水平的校外老师担任。
3.“大胆训练营”的训练方法可以结合“企业激烈员工的方法”、心理学上的“认识你自己”的自我肯定法以及至今已经被证实很成功的建立自信、消除自卑的各种方法。比如,进入训练营之后,老师对每个孩子自卑胆小的心理原因做一个详细的了解和调查,是害怕做错事说错话被人指点、讥笑,还是因为习惯使然的沉默寡言,或是因班内或家庭的环境长期让他的积极性受到挫伤等等,在详细记录每个孩子的当前情况后,进行存档,同时,在今后的日子里对每个孩子进行及时详细的动态记录。接下去的课程可以这样安排:认识你自己——认识自己的优点和缺点;你怕什么——看看你心里的“鬼”;没什么大不了——了解你害怕背后的东西;成为你自己——大声喊出“我很棒!”“我一定要成功!”;其实他们曾经也和我一样——看看名人们怎么克服自卑和胆小,从而走上成功之路;我进步了——肯定自己的成长;我们一起来——互相鼓励的心灵力量……
当然,这些是我的初步设想,希望“大胆训练营”能成为胆小孩子的成长家园,能真正关注起孩子的心灵和心理健康,为教育事业的更好发展添砖加瓦!

 

                                                            广济中心小学
                                                            三年级办公室
                                                                陈琳