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关于印发《浙江省中小学校教职工代表大会工作规程》(试行)的通知
作者:佚名   发布时间:2006-02-21   点击数:36232  字号: T | T

浙教工字(1996)10号 

市(地)、县(市、区)教委(局)、教育工会:
    我省中小学校、幼儿园建立推行教职工代表大会制度十多年来,在参与学校民主管理和民主监督,维护行政指挥的权威,维护广大教职工的合法权益,落实教职工的主人翁地位,依靠教职工办学,推进教育改革和发展等方面,发挥了积极有效的作用。为了进一步落实党中央关于全心全意依靠教职工办学的指导思想和《工会法》、《教育法》、《教师法》赋予教职工参与学校民主管理和民主监督的权利,进一步深化中小学校民主管理改革,加强教职工代表大会的制度化、规范化、程序化建设,我们在总结以往中小学校民主管理工作经验和广泛征求意见的基础上,制定了《浙江省中小学校教职工代表大会工作规程》(试行)。现印发给你们。
    望你们结合本地区、各学校的实际,认真贯彻执行。并请将执行过程中的情况和问题,及时报告给我们。
附件:浙江省中小学校教职工代表大会工作规程
 
浙江省中小学校教职工代表大会工作规程 
(试 行) 

    一、 教职工代表大会开展工作的民主程序
教职工代表大会(以下简称教代会)在学校党组织领导下开展工作,按照规定程序行使职权。教代会必须按照民主集中制原则,建立和健全必要的民主程序,使之制度化、模范化。在充分发挥民主的前提下,各项工作要达到统一、简化、有序、优化的要求。
    (一)选举教职工代表的程序
    1.教代会一般每三年为一届。教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制,任期三年,可以连选连任。
    2.凡学校中享受政治权利的在职教职工,只要群众拥护和信赖,均可当选为教代会代表。各校应从实际出发,制定代表的具体条件。
    3.学校党政工主要负责人一般应选为代表,但必须履行民主程序,到有关选举单位参加选举,不能设“当然代表”。
    4.教职工人数在五十人以上的学校,建立教代会制度。教职工代表占学校教职工的比例,可按各校实际确定,一般在30%左右。教职工不足五十人的学校,建立由全校教职工参加的教职工大会制度。其性质、职权、工作程序与教代会相同。
    5.教职工代表要体现代表性和群众性。代表中应有教师、管理人员、领导干部、校办企业职工,其中教师代表不得少于代表总数的百分之六十,中层以上领导干部不得超过代表总数的百分之二十五。女教职工和青年教职工应占适当比例。
    6.教职工代表的产生
    (1)由学校工会制定选举代表的方案。根据学校教研组室的分布情况和各类人员构成状况,确定选区、代表名额、代表条件、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求等。
    (2)工会应向全校教职工做好宣传教育工作,动员大家选好代表,开好教代会。
    (3)教研组室工会小组召开会议,按照代表名额和条件,商定教职工代表候选人名单,并由教职工直接选举,过半数票才能当选。
    (4)选区单位(选区)将选举结果报告工会,由工会或教代会代表资格审查小组进行资格审查。审查当选代表是否本校享受政治权利的在职教职工,是否符合民主选举的程序、民主集中制原则和代表条件。资格审查有效后,张榜公布,并发给代表证。
    (5)按选举单位(选区)建立教职工代表组(团),民主选举正副组(团)长。
    7.教职工代表的权利和义务
代表的权利:
    (1)有选举权、被选举权和表决权;
    (2)有权自主地、充分地发表自己的意见,参加学校重大决策的审议、讨论;
    (3)有权向学校领导和有关部门反映教职工的意见和要求,有权对学校任何部门和领导人提出建议、批评;
    (4)有对教代会的工作提出批评、建议的权利以及对教代会决议、提案落实情况进行检查和督促的权利;
    (5)因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复时,有向有关部门提出申诉和控告的权利。
代表的义务:
    (1)努力学习并认真执行党的基本路线、方针、政策和国家的法律、法规,提高政治觉悟和民主管理的素质与能力;
    (2)积极参加教代会活动,认真宣传、贯彻大会决议,完成大会交给的各项任务;
    (3)联系教职工群众,维护群众合法权益,如实反映群众的意见和要求,做好群众工作;
    (4)遵守学校的规章制度和职业道德,提高业务水平,做好本职工作。
    8.代表的调动、退休和罢免、撤换
    (1)代表在学校内部调动工作,其代表<